講師のご紹介

 

先生は音楽の仕事のかたわら,三浦綾子の大ファンで読書会等の主催もされています。　　　　　　　（7/21　三浦綾子読書会　特別講演会等）

現在は奈良県桜井市にお住まいで、ご両親は富田林市在住でご高齢です。

 

童謡・懐メロ・讃美歌を先生の歌声に合わせて、受講生全員で唄いました。　日頃大勢で歌う機会は少ないので、懐かしみながら楽しく歌いました。

 

講義の内容は以下の通りです。

　

 ＜前半＞

　　身体をほぐして歌のスタートです。

 

　■最初は童謡を歌う

　　　１浜千鳥　２雨降りお月　３箱根八里　４夏の思い出　５椰子の実

 

　　　　「朧月夜」「竹田の子守唄」を先生のピアノ演奏で聴く。

 

　■次は懐メロを歌う。

            ６切手のない贈り物　７あざみの歌　８瀬戸の花嫁　９バラが咲いた　10上を向いて歩こう。

 

                 「銀河鉄道333」「虹の彼方に」のピアノ演奏を聴く。 

　

＜後半＞

　■まずは音階の勉強です。皆さん知ってました？　

　　①ドレミ 〇   ソラ〇ド　：ヨナ(4,7）抜き

　　②ド〇ミファソ〇シド　：ニロ(2,6)抜き　沖縄の音階

　　　　　b　＃      b

　　③ドレミファソラシド：アラビア音階

　　　　ｂ　　　　ｂ

　　④ドレミファソラシド：インド音階

 

　■懐メロの続きを歌います。

　　　11青い山脈  12若者たち  13知床旅情　14ここに幸あり　15秋桜

 

　　　「モルダウ」のピアノ演奏を聴く。

　■最後は讃美歌です。難しい？

　　　16　君は愛されるため　17いつくしみ深き　18ふるさと

 

　最後の讃美歌はほとんど歌えませんでしたが、先生の「夏の思い出」の演奏を聴き終了しました。

 

　柴原先生、楽しい２時間ありがとうございました。

　

 

今後の活動についてクラス全員で打ち合わせ　

　テーマは①夏休みの班活動について

　　　　　②遠足の行先決定

　　　　　③ふれあい祭りについて

 

　①について各班から報告

　　　1班：7/21「チンチン電車で行く堺」　堺の名所めぐり＋食事

　　　2班：8/25　平野郷歴史散歩＋食事

　　　3班：8/23　音楽公開講座受講＋α

　　　4班：8/25　反省会（食事会）「川田屋」にて

 

　②について各班からの提案　ＰＲ

　　1班：万博公園、入館料で1000円程度（現地集合、解散）

　　　　　「半世紀前に戻ろう」太陽の塔、国立民族学博物館、日本庭園　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　2班：千早赤坂めぐり

　　　　　楠木正成を学ぶ。棚田、正成歴史資料館

　　3班：万博記念公園　

　　4班：琵琶湖ほとり　「大津～草津～森山　学びの旅」　　費用6500円/人（バス代込み？）　

　　　　佐川美術館（「ガウディとサグラダ・ファミリア展」）、石山寺（歴史と文学）、

　　　　たねやの焼きバームクーヘンを食べよう　

 

　＊投票の結果4班の案となったが、秋の行楽シーズンの為バスが手配できず、断念し9月に残りの案or新案で再度決める事となった。

　

　③ふれあい祭りについて

　　　まだ各班とも決まっておらず、これも9月のクラスカファで再度検討する。

  

＜理事長挨拶＞

・今年度は全校13校556名が在籍、前期を終わりました。

・府民カレッジは更に2校増やす予定。（茨木、松原）

　結果大阪府全体で3地域　5校づつ、均等配置になります。

　さらに短期校3校立ち上げ。（富田林、堺、泉中央）

・拡大に伴い本部の体制は追いつかないので、ご協力

（ボランテイア）をお願いしたい。

・府民カレッジは地元の生涯学習校で、地域密着型で社会

　貢献活動をするのが目標。府民カレッジのスタイルは

　運営側と受講生の関係ではなく、受講生も運営の一翼を

　担うシステムなので、いろいろな意見を出していただい　

　て、運営に反映していきたい。

＜質疑応答＞

１．府民カレッジのホームにすぐにアクセスできるようにできないか？（区民カレッジのＨＰの画面が開きそこからの転送となる）

　　→検討しているが難しい。

２．年1回のふれあい祭り以外に他の学校の授業、活動に参加できないのか？

　　→過去に検討したができていない。前向きに検討したい。

３．府民カレッジを2年制として欲しい。理由は①古い人が何年も居座り新人の入会を妨げている。②2年目は自分達でプログラムを作る等

　　のシステムとすることでクラス活動も充実する。

　　→自然大学は2年制システムを採用している。府民カレッジとして前向きに検討するかどうかの言及はなし。

４．府民カレッジのディレクターを各校で入れ替えたらどうか？

　　→基本地元の人間を入れる必要もあり難しい？

５．府民カレッジのような活動は他府県でもあるのか？大阪特有のものあればご紹介を？

　　→大阪府にある高齢者の生涯学習機関の交流会を1回/年10校ぐらいで実施し、情報共有している。

　　　岸和田健老大学：1年学び2年はクラブ活動。　　自然大学：2年目は自分達で運営している。

６．受講生募集を市等の広報等で宣伝してはどうか？

　　→市や府の広報に無料で載せてもらうのはなかなか難しい。

７．人との触れ合いを増やすのに授業を月に3回に増やして惜しいが？

　　→交流を増やして欲しい（遠足や懇親会を早めにやってほしい）要望は他の学校でも出ていた。早めに触れ合いの機会を増やす

　　　改善は必要と思っている。

８．受講料の値上げは？

　　→他の学校でも値上げをしてはどうかの意見もあり、値上げは考えている。

　　　インボイス制度で講師が払う消費税の負担も必要になるし、今年の決算は５０万円の繰越金でカレッジの経営は厳しい。

　　　来年度は値上げしないが、再来年以降は値上げの方向。

９．府民カレッジは何を学ぶ場なのか？

　　→大阪府から認定されているシルバーアドバイザーの養成校、①土地の歴史・文化を勉強し、街歩きで検証する。　　　　　　

　　　②勉強の成果で健康長寿を実現する。（府民カレッジの定款にも記載あり）

　　　平たく言えば、人生100年時代を皆で楽しく生きていくかを皆で勉強しましょう。社会貢献していきましょう。

　　　アドバイザーを要請する学校。

10．先ほど提案のあったカリキュラム委員会の様なものを作って、みんなが思っていることを出し合ってみたらどうか？

　　ディレクターさんの負担の軽減にもなるのではないかと考える。

　　→富田林校としては大賛成。今年度は富田林校としてアンケートを取って皆様の要望を把握したいと考えています。

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上